L'utilisation du document authentique en classe de FLE: Le cas de la publicité- Une exploitation linguistique et pédagogique du spot publicitaire "Camembert de Normandie"
Batoul Mujahed Al-Muhaissen, Le Département des Langues Modernes, Université de Yarmouk, Irbid-Jordanie.
Résumé
Dans cet article, nous allons aborder et discuter la question de l'exploitation de la publicité dans la classe de FLE envisagée comme support permettant de travailler les compétences langagières et interculturelles des apprenants. L'intégration de documents authentiques comme la publicité dans le processus d'enseignement du FLE offre de nombreux avantages notamment en ce qui concerne le développement des savoirs et des savoir-faire des apprenants sur l'actualité et la vie quotidienne d'une certaine société. Nous avons choisi la publicité parce qu'elle est un support nécessairement authentique. De plus, elle présente un discours à la fois bref, efficace et attractif qui est motivant pour les étudiants. Nous nous intéresserons ici au cas précis du spot publicitaire dont nous dégagerons les différents aspects susceptibles d'être exploités en classe de FLE. Pour appuyer nos idées, nous présenterons un exemple de séquence linguistique et pédagogique sur le spot publicitaire "Camembert de Normandie".
Mots-Clés: Compétence de communication interculturelle, Publicité, Exploitation du document authentique dans la classe, Didactique du FLE en Jordanie.